IAKB
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Institut für Angewandte Kulturelle Bildung | ||||||||
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Aktivitäten und Projekte 2019 | ||||||||
Regelmäßig laufende Projekte des IAKB | ||||||||
Modellprojekt Arts Education Mittwochs, 14-16:15h, MUCCA Kooperation mit der Städtischen Willy-Brandt-Gesamtschule München: Workshops, Projekttage, Präsentationen Dienstags, Mittwochs, Freitags als künstlerisches Programm für Schüler*innen von Campus di Monaco - Internationale Montessorischule München |
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Grafik: Kai Schmidt | ||||||||
IAKB-Ensemble Mittwochs, 18-21h, Dramaturgie, Kommandoraum Stückentwicklung mit jungen Schauspieler*innen Projekt "Die Traumfabrik" Premiere, 26. Juli 2019, 19:30h, mucca31 Wiederaufnahme: 27. September, 20h, mucca31 Weitere Vorstellung: 28. September, 20h mucca31 Geschlossene Vorstellungen. Kontakt/Anmeldung |
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Projekt "Gefangen?" Premiere, 17. Januar 2019, 19:30h, mucca31 Wiederaufnahme, geplant 12./13. Oktober Geschlossene Vorstellungen. Kontakt/Anmeldung |
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Community Music Dienstags + Donnerstgas + Sonntags, 18-21h, Munich Center of Community Arts, Tonstudio, Außenflächen und im öffentlichen Raum IAKB und "Beatprotest", in Kooperation mit MUCCA Weitere Termine zur Bandenwicklung nach Absprache |
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Fotos: Tom Biburger | ||||||||
Gardening Donnerstags, 16-18:30h, Munich Center of Community Arts, Küche + Außenflächen, und nach Vereinbarung IAKB in Kooperation mit MUCCA und der Anstiftung gGmbH. |
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Foto: Keso Eradze | ||||||||
Theater-/Performance Projekt | ||||||||
Recherche | ||||||||
HIT - Heimat im Theater Ein laufendes Generationen übergreifendens Performance-Projekt von, mit und über Nachbarschaft. Für unsere Stadt 2025. Im Munich Center of Community Arts und in an das Kreativquartier München angrenzenden Stadtteile. |
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Foto: Michael Bischoff | ||||||||
Wir fragen uns und unsere Nachbarn: Wie sollen Orte aussehen, an denen wir uns wohl fühlen? Was bedeuten uns öffentliche und nicht öffentliche Räume? In welchen Szenarien können wir uns stressfrei bewegen? Wie muss unsere Umgebung, Stadt, unser Stadtteil gestaltet sein, sodass wir nicht zunehmend in eine Gesellschaft der Angst schlittern? Welche Sichtweisen haben wir, und welche Perspektiven für eine Gesellschaft der Freude können sich eröffnen? |
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Veröffentlichungen | ||||||||
Broschüre | ||||||||
Tom Biburger | ||||||||
Arts Education | ||||||||
Illustrierter Projektbericht über die ersten Jahre der Umsetzung eines Modellprojekts der künstlerisch-kulturellen Bildung, Arts Education - Community Arts, auf dem Kreativquartier München. In enger Kooperation mit dem Munich Center of Community Arts, MUCCA. Das aktuell weiterlaufende Projekt ist Ergebnis und praktische Fortsetzung der Erkenntnisse aus dem Forschungsprojekt - Leben lernen. Siehe dazu unten stehende Publikationen "Ich hab gar nicht gemerkt, dass ich was lern'" sowie "Lernkutlur und Kulturelle Bildung". Broschüre als pdf, 18,7 MB, 40 Seiten |
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Sammelband | ||||||||
Alicia Banffy-Hall, Burkhard Hill (Hg.) | ||||||||
Community Music | ||||||||
Erste deutschsprachige Veröffentlichung zu Community Music, einer Bewegung, die bereits seit vielen Jahren im agelsächsischen Raum mit staatlicher Unterstützung etabliert ist. Dieses Buch der Community Music Forschungsgruppe München sammelt Beiträge aus nationaler und internationaler Perspektive, die Communty Music in Theorie Praxis und Ausbildung beleuchten. Tom Biburger beschreibt darin Methoden von Community Arts aus seiner langjährigen künstlerlischen Erfahrung, die Sparten übergreifend anwendbar sind. mehr |
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Foto: Tom Biburger |
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Film | ||||||||
Creative Change | ||||||||
Experimenteller Musik/Videoclips mit elektronischen und klassischen Musikinstrumentarien: Zwei seit vielen Jahren brach liegende Industriehallen. Die leeren Räume sind für uns Codes von ungenutzten Orten, an denen viel Neues, Experimentelles entstehen könnte. Creative Change ist ein Kooperationsprojekt des IAKB mit der Gruppe "Social Clouding". Kamera und Regie: Tom Biburger |
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Foto: Tom Biburger | ||||||||
Video: 3:30 min |
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Broschüre | ||||||||
Münchner Trichter (Hg.) | ||||||||
Willkommen im Bildungslabor | ||||||||
Kulturelle Bildung ist eine Zukunftsaufgabe, auf die es gilt, künstlerisch und spielerisch zu reagieren, und Kindern und Jugendlichen Lebensführungskompetenz zu vermitteln. In der Broschüre stellen eine Vielzahl von Mitgliedern des Münchner Trichters ihre Konzepte zur Kulturellen Bildung vor. Tom Biburger beschreibt darin das Modellprojekt Arts Education des IAKB unter dem Titel: "Mit vielen Künsten zusammen spielen", S. 8-12. Broschüre als pdf, 3,6 MB |
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Magazin | ||||||||
Tom Biburger und Kai Schmidt (Hg.) | ||||||||
Kreativquartier |
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Magazin. Im Stadtteil Neuhausen-Nymphenburg liegt eines der letzten historischen Industrieareale Münchens. Rund 80 Künstlerinnen und Künstler aus dem gesamten Spektrum der darstellenden und dargestellten Künste sowie der Kulturellen Bildung haben sich in den Gebäuden zwischen Dachauer Straße, Schwere-Reiter-Straße und Heßstraße dauerhaft eingerichtet.
"Kreativquartier" beschreibt Projekte, Prozesse, Produktionen und Premieren, die hier im Verlauf eines Jahres entstehen. Es stellt die Menschen vor, was sie motiviert und antreibt. |
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Wissenschafltiche Studie | ||||||||
Tom Biburger; Alexander Wenzlik |
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'Ich hab gar nicht gemerkt, dass ich was lern' Untersuchungen zur Lernkultur in künstlerischen Kooperationsprojekten mit Kunst, Kultur, Jugendhilfe und Schule Darstellung der Forschungsergebnisse des Praxisforschungsprojekts - Leben lernen kopäd Verlag München, 300 S. 18,80 € Kurzbeschreibung und Inhaltsverzeichnis Produkte und Ergebnisse |
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Sammelband | ||||||||
Tom Biburger; Burkhard Hill; Alexander Wenzlik (Hg.) |
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Lernkultur und Kulturelle Bildung Veränderte Lernkulturen - Kooperationsauftrag an Schule, Jungendhilfe, Kunst und Kultur Sammelband mit Beiträgen der Kooperationspartner des Praxisforschungsprojekt - Leben lernen: T. Biburger, Prof. A. de Bruin, Dr. Th. Eberle, T. Fink, Prof. M. Fuchs, Dr. F. Hager, Prof. B. Hill, Prof. J. Kahlert, Prof. E. Liebau, M. Liebe, Prof. G. Pollack, A. Wenzlik, Prof. W. Zacharias kopäd Verlag München, 220 S. Kurzbeschreibung und Inhaltsverzeichnis |
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Aktivitäten/Projekte 2018 | ||||||||
Aktivitäten/Projekte 2017 | ||||||||
Aktivitäten/Projekte 2016 | ||||||||
Aktivitäten/Projekte 2015 | ||||||||
Aktivitäten/Projekte 2014 | ||||||||
Aktivitäten/Projekte 2013 | ||||||||
Aktivitäten/Projekte 2012 | ||||||||
Aktivitäten/Projekte 2011 | ||||||||
Aktivitäten/Projekte 2010 | ||||||||
Aktivitäten/Projekte 2006-2009 | ||||||||
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